BITACORA

10 – 9
Planea actividades de E-A congruentes con los própositos formativos acordes con el enfoque del programa de estudios, diseña actividades de E-A tomando en cuenta las características de aprendizaje de sus alumnos, analiza situaciones imprevistas y de conflicto en el aula y hace uso de sus conocimientos previos para recuperar el control del grupo, emplea el tiempo y espacio eficazmente en el aula para le E-E, analiza las experiencias adquiridas en la OPD y aplica las mismas en el aula y en el diseño de sus planes, debate con sus alumnos las posibles situaciones en que les serán útiles los conocimientos a adquirir e ilustra con ejemplos las mismas y las posibles escenarios cotidianos, evalúa la práctica docente de si mismo y la de sus compañeros , propone y asimila experiencias que le permitan e el/ella y a sus compañeros mejorar la práctica durante, propone alternativas de trabajo docente.

8-7
planea actividades de enseñanza con propòsitos formativor acordes con los planes y programas, diseña actividades de enseñanza, identifica situacuiones imprevistas, emplea el tiempo y espacio para la E-A, reconoce casos similares en experiencias, indica a sus alumnos los objetivos de clase, comparte sus experiencias con sus compañeros, evalùa su desempeño.

Rúbrica

10-9

plane actividades de E-A congruentes con los propósitos forativos, acordes con el enfoque del programa de estudios, diseña actividades de E-A tomando en cuenta la cararcteristicas de aprendizaje